NOVELA DE AJEDREZ – STEFAN ZWIEG – Taller de lectura en Lima

Sumilla del Taller de lectura
Publicada en 1941, Novela de ajedrez (Schachnovelle) es la última obra de Stefan Zweig, escrita poco antes de su suicidio en el exilio. La obra condensa, en un relato breve y tenso, los temas centrales de la literatura alemana de entreguerras: la experiencia del totalitarismo, el aislamiento humano y la resistencia intelectual frente a la opresión. Zweig, maestro del relato psicológico, utiliza el ajedrez como metáfora de la lucha interior y la fragilidad mental, explorando cómo el confinamiento y la privación pueden forjar y quebrar la mente.

Para la literatura de lengua alemana, esta novela es significativa porque representa un testimonio de un autor cosmopolita que, a pesar de su distanciamiento físico, reflejó con precisión la atmósfera enrarecida de Europa bajo el nazismo. Zweig, uno de los escritores más leídos del mundo en su tiempo, fue un puente entre la tradición literaria austrohúngara y las preocupaciones humanistas universales. Su estilo claro y su capacidad para captar la psicología de sus personajes lo consolidaron como una figura imprescindible en la narrativa europea del siglo XX.

El taller de lectura está dirigido al público en general. Se desarrollará en una sesión en la biblioteca del Goethe Institut de Lima y será dirigido por el escritor Javier Llaxacondor.

 

Fechas:  Miércoles 10 de septiembre

Dirección: Goethe Institut  Perú (Jr. Nazca 722, Jesús María, Lima, Perú)

Duración : 1 sesiones

Costo del taller: S/.42 soles Otras formas de pago: YAPE (habilitado solo para Perú): 979220554

Profesor: Javier Llaxacondor

Es autor Autoícono (Ars Lucis, 2022) libro de artista en coautoría con Nelson Plaza y  de Pez del éxodo y el vacío, obra plástica basada en su relación con los lenguados y su vida como pescador. Su poesía ha sido parcialmente traducida a distintas lenguas.

Metodología

El texto será facilitado a todas las personas que se inscriban en el taller de lectura y el único requisito es que l@s participantes lleguen a la sesión con el texto  leído. Adicionalmente se les proveerá de material complementario que sume a las interpretaciones literarias que desarrollaremos en el taller. Las lecturas serán en español.

Programa

Objetivo general

Explorar Novela de ajedrez como obra literaria y testimonio histórico, comprendiendo cómo Stefan Zweig articuló su visión humanista y crítica frente al totalitarismo.

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Programa

1. Introducción al taller

• Presentación del facilitador y de los participantes.

• Breve explicación de la metodología: lectura comentada, análisis histórico-literario, diálogo abierto.

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2. Stefan Zweig: vida y obra

Biografía breve:

• • Nacimiento en Viena (1881), en el Imperio Austrohúngaro.

  • Formación humanista y viajes por Europa.

  • Éxito internacional como narrador, biógrafo y ensayista.

  • Compromiso pacifista durante la Primera Guerra Mundial.

  • Exilio por la persecución nazi (Londres, Nueva York, Brasil).

  • Suicidio en Petrópolis, Brasil, en 1942 junto a su esposa Lotte.

• Temas centrales en su obra:

  • Psicología de los personajes.

  • Humanismo y cosmopolitismo.

  • El individuo frente a la opresión.

• Zweig y la literatura alemana: puente entre la Viena finisecular y la Europa en crisis.

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3. Contexto histórico de Novela de ajedrez

Europa bajo el nazismo (1933-1941).

• El ascenso del totalitarismo y la persecución intelectual.

• La experiencia del exilio y la pérdida de patria.

• El ajedrez como metáfora de resistencia mental.

• Breve mirada al clima cultural de Viena antes de 1938.

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4. Lectura y análisis de la novela

Bloque 1: Primeras secciones

• Encuentro con Mirko Czentovic: caracterización del genio autodidacta.

• El contraste entre talento y cultura.

• Discusión: ¿Qué nos dice Zweig sobre la inteligencia y la educación?

Bloque 2: El prisionero y el ajedrez mental

• Historia del narrador Dr. B. y la reclusión nazi.

• El ajedrez como refugio y como prisión.

• Análisis psicológico: la “enfermedad del ajedrez” y la fragilidad mental.

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5. Debate final y conclusiones

• Preguntas abiertas:

  • ¿Es esta una novela sobre el ajedrez o sobre la mente humana?

  • ¿Cómo dialoga con la actualidad?

• Recapitulación de aprendizajes.

• Recomendación de lecturas afines (otros relatos de Zweig y autores contemporáneos).